Appliquée
aux souffrances psychiques, la psychanalyse entretient un rapport paradoxal avec
la thérapeutique ; elle est moins portée par le désir de
soigner, consoler ou pardonner, que par le désir de savoir.
Dans
sa démarche théorique, elle a la singulière obligation de
reconnaître la spécificité du savoir inconscient; elle doit
forcer les limites rencontrées lorsqu'on tente de penser l'impossible qui
est en jeu dans un sexuel marqué par l'incidence du langage.
Comment
élaborer la formation qui serait appropriée pour accéder
à cette discipline de pensée et à cette praxis, une formation
qui est, depuis le débat de 1927 sur l'analyse profane, l'enjeu de scissions
dans le mouvement psychanalytique ?
Entre
l'histoire qu'on raconte et l'histoire qui fait l'histoire, ce livre construit
la formation du psychanalyste comme question. Il soutient l'hypothèse que
le dispositif de formation proposé par Lacan opère, sur des points
majeurs, un retour à Freud.
Annie
Tardits, psychanalyste, membre de l'École de psychanalyse Sigmund Freud.
2000.
240p., 13 euros.
